Re: Ročníková práce - posouzení zapojení

[Daniel Valuch]

zavisi kolko mate casu. U zaciatocnika je velmi pravdepodobne, ze 
problem je sposobeny 1, so znizujucou sa pravdepodobnostou 2, a 3.
1 sa najefektivnejsie zisti tym, ze to proste skontrolujem. Az 2 a 3 
postupnym meranim.
Pristupov je samozrejme mnoho. Niekedy je dolezita produktivita, niekedy 
kolko hodin mam zaplatenych :-)


On 12/04/2023 08:56, Martin Záruba wrote:
>
> S tím bych naprosto souhlasil, jen mi tam chybí jedna věc: To zařízení 
> po zapnutí nefunguje. Pokud ten stav není destruktivní, myslím si, že 
> prvním krokem je měřit napětí (proudy je často obtížnější, protože je 
> třeba něco rozpojit) a z toho vyvodit závěr, kde je chyba. U takto 
> jednoduchého zapojení by student mohl jen logickou úvahou přijít na 
> to, kde je závada a učitel (dobrý) na to musí přijít a lokalizovat 
> závadu "po telefonu".
>
> Martin Záruba
> Dne 12.4.2023 v 8:43 balu napsal(a):
>>
>> na vec sa treba pozret zo sirsej perspektivy. Toto zapojenie skola 
>> pouziva uz roky a kazdy rok postavia desiatky kusov. Kazdy ma trochu 
>> ine suciastky a funguje to. To znamena, ze zapojenie samotne je 
>> robustne a necitlive na kvalitu pouziteho materialu.
>>
>> Hazard stav je preto velmi malo pravdepodobny. Kazdy sa v modernej 
>> dobe musi citit specialne, ale pravdepodobnost, ze niekto v takomto 
>> zapojeni odhalil hazardny stav je zanedbatelna. A ukazal by sa uz aj 
>> pri inych vyrobkoch.
>>
>> Je to proste
>>
>> 1) chyba pri osadzovani (nieco otocene, studak, mikroskrat)
>>
>> 2) chybne vyrobeny plosny spoj (napriklad mikrotrhlina)
>>
>> 3) chybna suciastka
>>
>>
>> Nic zlozite by som za tym nehladal. Proste skontrolovat, ci je vsetko 
>> osadene smerom ako ma byt osadene, pretavit/precinovat vsetky spoje, 
>> oplachnut dosku, a ak to stale nebude fungovat skontrolovat 
>> suciastky. Ziadna veda a vyskum, za hodinu hotovo.
>>
>>
>> Ucit sa treba na jednoduchych veciach a ako sa postupne buduju 
>> vedomosti a navyky posuvat sa ku zlozitejsim veciam. Pracujem so 
>> stredoskolskymi studentami a ucim na vysokej skole. Kazdy rok a mi 
>> opakuje presne rovnaky obraz. Studenta (aj toho najlepsieho) posadime 
>> ku modernym pristrojom, alebo do dobre vybaveneho labaku a cumi na to 
>> ako krava do hodin. Nema zmysel zacinat so zlozitymi vecami, ked este 
>> nevedia zaklady. Trva nejaky cas kym sa zorientuju. U dobrych je to 
>> chvila, u nie dobrych aj cela kariera :-)
>>
>>
>> b.
>>
>>
>>
>>
>> On 12/04/2023 08:27, DeeJay wrote:
>>>
>>> jojo tak se to chová,
>>> zapnu AC 24V, rozsvítí se napájení a po sekundě kontrolka omezení 
>>> proudu, na výstupu není napětí
>>> vypnu ac, počkám až zhasne kontrolka omezení, znovu zapnu a najede 
>>> to ... a funguje normálně
>>> Proto uvažuju, že je potřeba ošetřit nějaký "hazard stav"
>>>
>>> Jara
>>>
>>> Dne 12.04.2023 v 7:20 Pavel Kadečka napsal(a):
>>>> U lineárního zdroje je úplně normální, že topí, máte tam sekundár 
>>>> 24V, takže když si výstupu budete mít např. 2V/2A, je tam velká 
>>>> výkonová ztráta.
>>>>
>>>> Takže jediná závada je, že se to nedá zapnout na první pokus?
>>>>
>>>> P.K.
>>>>
>>>> út 11. 4. 2023 v 17:59 odesílatel <deejay na email.cz> napsal:
>>>>
>>>>     Já se moc OMLOUVÁM – smotali se nám dvě věci dohromady,
>>>>     primárně řeším jen to občasné nenaběhnutí zdroje, sekundárně to
>>>>     IMHO nešťastně fungující proudové omezení
>>>>
>>>>     To, že je to celé topí – to je pochopitelně pod zatížením,
>>>>     berte to jako povzdechnutí, že by se to dnes dalo udělat jinak.
>>>>
>>>>     Ještě jednou se omlouvám za zmatení
>>>>
>>>>      A díky za postřehy
>>>>
>>>>     Jara
>>>>
------------- další část ---------------
HTML příloha byla odstraněna...
URL: <http://list.hw.cz/pipermail/hw-list/attachments/20230412/74c40df1/attachment.htm>