MegaProcessor

[Daniel Valuch]

dalsi co si neprecita cely clanok. O didaktickom prinose sa tam nic 
nepise. Mas tam ale napisane "Why ? - short answer : Because I want to."
chapes... :-)




On 23/06/2015 18:13, Kručinský Ladislav wrote:
> Jak to tak procházím tak mi didaktický přínos tohoto projektu poněkud uniká. Dobrá - jsem schopen si stáhnout rychlost procesoru až k nule a sledovat co se děje v jednotlivých registrech, sčítačce, paměti etc. Ale k tomu by asi stačilo i postavit jenom jednotlivé části - třeba jedno hradlo, jednu buňku paměti, jeden dvoubit sčítačky. Tohle už svou rozlehlostí tu didaktičnost poněkud zabíjí.
> Ostatně jsou tady profíci: Jakube co Ty na to???
>
> Zdravím
> L. Kručinský
>
>