RE: Re[2]: OT: nedělní matematické okénko

[Pavel Hudecek]

Ne. To je nepochopení podstaty problému.

Ta je, že na papíře napsané -4² se v ČR interpretuje s prioritou mocniny. Existence jakéhokoli jazyka tuto podstatu neovlivní.
PH

Od: Jaroslav Meduna
To je ovšem stejna kravina, jako rici, ze existuje pouze euklidovsky prostor.

Prikladem jazyka, kde ma unarni znamenko přednost před mocnenim je jazyk ST, který pouziva většina PLC na trhu (viz norma EN61131-3):

Operátor
Popis
Příklad
Priorita
()
Závorky
(A+B)/C
11 (nejvyšší)
Vyhodnocení funkce nebo metody
identifikátor
LN(A)
10
^
Dereference
R^
9
-
Negace
-A
8
+
Unární plus
+B
8
NOT
Negace
NOT C
8
**
Umocňování
A**B
7
*
Násobení
A*B
6
/
Dělení
A/B
6
MOD
Modulo
A MOD B
6
+
Sčítání
A+B
5
-
Odčítání
A-B
5
< , > , <= , >=
Porovnání
A<B
4
=
Rovnost
A=B
4
<>
Nerovnost
A<>B
4
AND, &
Logické AND
A AND B
3
XOR
Logické exkluzivní OR
A XOR B
2
OR
Logické OR
A OR B
1


From: Hw-list <hw-list-bounces na list.hw.cz> On Behalf Of Jirka Mww
Sent: Tuesday, October 6, 2020 12:11 PM
To: HW-news <hw-list na list.hw.cz>
Subject: Re: Re[2]: OT: nedělní matematické okénko

Ne ne, mocnina ma pred minusem prednost, uz to tady bylo

út 6. 10. 2020 v 12:06 odesílatel Brandejs Petr <petr.brandejs na orlik.cz> napsal:
A co když =POWER(-4;2) ?  
:-)


------ Původní zpráva ------
Od: "Jirka Mww" <jirka.mww na gmail.com>

V programování záleží na jazyce ,  v assembleru podle použitého procesoru ,  v excelu je to takto : =-POWER(4;2)

út 6. 10. 2020 v 9:35 odesílatel Jaroslav Kotlaba <kotlaba.hw na seznam.cz> napsal:
Zaslechnuto:
Na MEDICÍNĚ asistentka se ptala mediků kolik je (snad) krvinek v (snad) jednom mililitru krve. Jeden odpověděl, že asi sto tisíc. Asistentka opáčila: "Ne, je na to takové zvláštní číselné vyjádření - deset na pátou."
BTW: Může sem někdo, pro koho je programováni denním chlebem nadsat, jak by se takový příklad měl naprogramovat, aby výsledek byl takový, jaký by být měl?

---------- Původní e-mail ----------
Pančelku by to to chtělo kopnout do pozadí s poznámkou, že má naučit děti  používat matematiku v praxi a mít ji rádo. Ne řešit chytáky. To nenaučí děti matiku, ale spíš je to naučí za vším hledat nějaký podraz. A že je matika hnusná.

------------- další část ---------------
HTML příloha byla odstraněna...
URL: <http://list.hw.cz/pipermail/hw-list/attachments/20201006/dc627e47/attachment-0001.html>