Obsluha tlacitek analogove

[balu na home]

tu budu stacit dve hodnoty :-)
http://www.allaboutcircuits.com/textbook/digital/chpt-13/r-2r-dac/



On 12/12/2015 22:43, Pavel Kutina wrote:
> Zdravim,
>
> resim tu takovy (alespon zdanlive trivialni) problem - nejak se mi
> nedostava pinu na procesoru a potrebuju pripojit ctyri tlacitka a na
> nich vyhodnocovat sestnact stavu - pracovnich stavu bude sest (stisk
> kazdeho tlacitka plus jeden dvojhmat a zadny stisk), ostatni musim byt
> schopny odlisit a (programem) ignorovat.
>
> Myslenka je jasna, pripojim to analogove, ke kazdemu tlacitku jeden
> odpor, spinat se to bude proti odporu do zeme, udelam delic, zmerim napeti.
>
> Prvni pokus byl jednoduchy - celkem nahodne vybrana hrst odporu (tusim
> 100R, 330R, 560R a 820R) proti 560R do zeme. Samozrejme to fungovalo,
> ale tak, ze jsem sice rozlisil jednotliva tlacitka, ovsem jejich
> kombinace davaly hodnoty dost blizko sebe a nektere jsem nebyl schopen
> rozumne odlisit.
>
> To mne primelo vzit tuzku a papir - a nepodarilo se mi prijit na
> algoritmus, jakym se dobrat k vypoctu hodnot pro tech pet odporu tak,
> aby hodnoty napeti na vystupu byly dejme tomu minimalne o 5% od sebe
> (sice ta tlacitkova sada je oprena o Vcc a reference procesoru take,
> takze by to v podstate nemelo cestovat o nic jineho, nez o teplotni a
> casovy drift tech odporu, ale prece jen bych tam mel rad nejaky rozumny
> odskok - navic pouziti bude indoor, necekam zadne velke teplotni vykyvy).
>
> Poddotaz - jaky proud tlacitky zvolit? Ja to mam cele krmene z 3V3,
> takze mi tam (pri tech vyse uvedenych hodnotach) vychazely jednotky
> miliamperu - maly proud muze byt pro tlacitka problem, velky take
> (nejsou to uplne sunky, ale nejake mikrospinace od Omronu, v podstate
> standard), tohle bylo "tak nejak mezi".
>
> V aplikaci nejde o zivot, pri falesnem vyhodnoceni nejakeho
> "mnohostisku" se nic zleho nestane (krome prekvapeni obsluhy), ale spis
> mi jde o princip - zarizeni nema delat neco, co delat nema.
>
> Napada nekoho nejake reseni z oboru stredoskolske matematiky? Nebo - v
> nejhorsim - nejakou empiricky zvolenou vhodnou kombinaci? Metoda
> pokus-omyl ma v tomto pripade pomerne mnoho moznych iteraci :)
>
> (No a ted jsem se odkopal - stredoskolak, co si ani neni schopny
> spocitat pitomej delic, to je dneska uroven skolstvi...)
>
> Diky za nasmerovani.
>
> Pavel Kutina