Diletantismus ucitelu, nebo mi neco uniklo?

[kral.j@centrum.cz]

Tak na toto nic, ale celkem běžně používám zadání,  které je neúplné nebo nemá řešení. Žáci jsou ale na tuto možnost upozorněni. V prvém případě po nich chci, aby dokázali říct, co jim v zadání chybí, případně mají možnost si něco zvolit. Ve druhém případě pak mají poznat právě to, že to nemá řešení a nejspokojenější jsem, když zjistí, že když se něco ze zadání změní tak a tak, už by se to řešit dalo. Protokoly pak žádám zásadně v elektronické podobě.
Král