OT Re: Analog devices seminar

[andrej jancura]

> Ahoj,
> 
> 
> 3. To by musel byt zaujem o taketo veci aj zo strany skoly - u nas na FEI
> je
> jednoznacny odklon od elektroniky, hlavne praktickej. Prakticke veci su
> totiz
> drahe. Radsej si tu vsetci vsetko odsimulujeme. Nie je sice problem
> odprednasat
> hocico, ale ked potom na cvikach nemate moznost skusit si to naozaj,
> potom
> to velky zmysel nema.
> 
> Tak na toto Ti poviem len jedno, zober si nejaky lepsi novsi osciloskop a
> skus studentom ukazat, ako sa robia napr. take presne merania. Aby to ten
> student pochopil, musi vediet, ze chytat bude rozne rusenia, ci cudne
> signaly zo siete, ci to, ze ked to vzorkuje, tak mu to tu spicku nemusi
> chytit, lebo mu to akurat odfiltruje to vzorkovanie toho osciloskopu. Ci
> co
> to je prenosova funkcia sondy osciloskopu a tak. Takze musi to byt taka
> mala
> chodiaca encyklopedia... A potom este jedna vec, pokial sa pamatam, tak
> na
> prednaskach nikto nikdy nespomenul suvislosti medzi vecami, a to nedaj
> boze
> este spomenut latku ineho prednasajuceho ci odkazat sa na neho vo svojich
> prednaskach. Takeho som mal jedneho, ale ten to vzdy spomenul len
> okrajovo
> dvoma vetami, ked mu ostal cas.
> 
> A.
> 
> p.s. ja viem, som maximalista, ktory chce merat mikrovolty na
> neharmonickom
> signale v case...

A este merat signal kvaziperiodicky, ci skumat Fourierku nejakeho signalu...
Suma sumarum, ja by som ineho studenta ako minimalne 6-taka ku 100MHz
digitalnemu osciloskopu takticky nepustal. Iny by totiz mohol by mat blbe
otazky.

A.



--- reklama -----------------------------------------------------
CHCEME ROZDAŤ TISÍCE. Vyhraj 1000 Sk okamžite a hraj o 100 000 Sk!
http://www.superpeniaze.sk/