Skolni priklad

[mjfox@centrum.cz]

Hm, tím, že jste zanechal studia, jste zřejmě ochudil lidstvo o jednoho inženýra... ;-)

Kdo to umí, ten to dělá, kdo to neumí, ten to učí (kdo to neumí učit, ten to řídí), z čehož vyplývá, že škola je jen taková sranda pro titul nebo aspoň pro maturitní vysvědčení a když pak zjistíte, co je plno kantorů za "odborníky" (například s nimi strávíte nějakou dobu na pracovišti - třeba na civilní službě jako já), tak o nich ztratíte veškeré iluze ;)

P.K.
______________________________________________________________
> Od: martin.m.888@seznam.cz
>
> Jardo,
> 
> já jsem snad 3 z těch 5 měl, ale bylo
> mi řečeno, že ten hlavní nemám, tedy
> ten s 5 rovnicemi o 5 neznámých
> vyřešen, moje oponování, že to
> není lineární prvek a že stejně
> v praxi se to řeší dle charakteristik
> tranzistoru(datasheet) nebylo vzato
> v potaz, tak jsem neudělal,
> se zkoušející jsem se nepohodl,
> tak jsem sám zanechal studia,
> ale co, uzavřená kapitola.
> 
> Jen by mě, Jardo, dnes zajímalo,
> zda je reálné vyřešit to
> s obyčejnou kalkulačkou + 4 další
> lehčí příklady za 1 hodinu ?
> :-) ale i :-(
> 
> Martin