Procesor 486

[david belohrad]

Kdyz se podivas do Absolute maximum ratings tak zjistis, ze hodnota 3,8v je
kriticka. takze poustet to na 5v je zcela nesmyslne. navic se neda udelat
ani opacna varianta, tj redukce napajeni na 3v, protoze pokud na desce neni
vyvedeny switch na 3v, znamena to, ze boardova logika toto napeti ani
nepodporuje (ale zas na druhou stranu - treba tam mas HC obvody a ty na 3v
jedou), tj. kdyz snizis napajeni (pochybuju ze ma oddelene napajeni
procesoroveho jadra a vystupnich pinu - teda ta stara 486, 386 to nemely
vubec - aspon myslim) procesoru, tak si signaly z desky s procesorem
navzajem nebudou odpovidat svymi urovnemi. me doporuceni - jestli mas ty
procesory 2 a jeden z nich je ti k nicemu, tak to na jednom zkus :) ---
d.

----- Original Message -----
From: Kaspar Pavel, Ing. <Kaspar@ceb.cz>
To: Multiple recipients of list <hw-news@list.gin.cz>
Sent: Friday, January 14, 2000 11:33 AM
Subject: RE: Procesor 486


> Ja osobne mam velmi spatne zkusenosti s bordy, ktere bylo mozne osadit 386
i
> 486. A uz v zadnem pripade nemely stabilizator na 3 V. Silne nedoporucuji
> tam ten procesor davat, chlazeni podle mne s tim nema co delat. Jedinou
> cestou je redukce, ktera se sveho casu delala.
>
> Zdravim
>
> Pavel Kaspar
>
> > ----------
> > Od: Martin Šaněk[SMTP:martin.sanek@cz.heidelberg.com]
> > Odesláno: 14. ledna 2000 11:21
> > Komu: Multiple recipients of list
> > Předmět: Procesor 486
> >
> > Dobry den ve spolek
> > Mam jeden takovy dotaz, mozna OT.
> > Kamarad osazoval stary motherboard na kterem se daly
> > setovat pouze 386 a 486 SX/DX novym procesorem
> > 486DX/4.Ta je pouze 3V. Myslim si ze na tak starem
> > boardu nebude jine nastaveni napeti pro procesor nez
> > 5V.(ani jsem to nikde nenasel).Oznaceni boardu je pouze
> > TAM/33 a nemame k nemu dokumentaci.Podle nalepek
> > je vyrobce Thaiwan.
> > Nevi prosim nekdo, co se stane s procesorem, ktery je
> > na 3V, kdyz do neho pustim 5V? Muzu tomu pomoci,
> > kdyz to budu HODNE chladit?
> > Moc diky za kazdou odpoved
> >
> > Martin
> >
>