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<DIV dir=ltr>

<DIV style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000">

<DIV>SluĹˇnĂ˝ oddĂl to celĂ© pak dĂˇ do zĂˇvorek.</DIV>

<DIV>aze</DIV>

<DIV 

style='FONT-SIZE: small; TEXT-DECORATION: none; FONT-FAMILY: "Calibri"; FONT-WEIGHT: normal; COLOR: #000000; FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline'>

<DIV style="FONT: 10pt tahoma">

<DIV> </DIV>

<DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">

<DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A title=edizon@seznam.cz 

href="mailto:edizon@seznam.cz">Pavel Hudecek</A> </DIV>

<DIV><B>Sent:</B> Tuesday, October 06, 2020 4:50 PM</DIV>

<DIV><B>To:</B> <A title=hw-list@list.hw.cz 

href="mailto:hw-list@list.hw.cz">HW-news</A> </DIV>

<DIV><B>Subject:</B> RE: OT: nedĂ¬lnĂ matematickĂ© okĂ©nko</DIV></DIV></DIV>

<DIV> </DIV></DIV>

<DIV 

style='FONT-SIZE: small; TEXT-DECORATION: none; FONT-FAMILY: "Calibri"; FONT-WEIGHT: normal; COLOR: #000000; FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline'>

<DIV class=WordSection1>

<P class=MsoNormal>Dle mĂ©ho nĂˇzoru je to tam blbÄ›. JestliĹľe se 2 nachĂˇzĂ nad 

zlomkovou ÄŤĂˇrou, je souÄŤĂˇstĂ vĂ˝razu v ÄŤitateli. Kdyby byla mimo, bude mocnit 

celĂ˝ zlomek.</P>

<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P>

<P class=MsoNormal>(pĹ™iloĹľenĂ˝ obrĂˇzek je z Texu v matematickĂ©m fĂłru a tam 

pĹ™ĂtomnĂ pedagogovĂ© to23 berou jako sprĂˇvnĂ˝ standard)</P>

<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P>

<P class=MsoNormal>PH</P>

<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P>

<DIV 

style="BORDER-TOP: #e1e1e1 1pt solid; BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 3pt; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; mso-element: para-border-div">

<P class=MsoNormal 

style="BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; PADDING-BOTTOM: 0cm; PADDING-TOP: 0cm; PADDING-LEFT: 0cm; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm"><B>Od: 

</B><A href="mailto:hw@prelude.cz">Pavel Kutina</A><BR><BR><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN style='FONT-FAMILY: "Verdana",sans-serif'>Je zajĂmavĂ©, 

jak tu proĹˇumÄ›l ten pĹ™Ăklad se zlomkem (na poslednĂm Ĺ™Ăˇdku toho skenu), vĂ˝sledek 

je pro mne naprosto logicky neuchopitelnĂ˝, asi jsem v osmĂ© tĹ™ĂdÄ› chybÄ›l 

:)</SPAN><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal> <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN 

style='FONT-FAMILY: "Verdana",sans-serif'>ZĂˇpis:</SPAN><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal> <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN 

style='FONT-FAMILY: "Verdana",sans-serif'>4^2</SPAN><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN 

style='FONT-FAMILY: "Verdana",sans-serif'>----</SPAN><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN 

style='FONT-FAMILY: "Verdana",sans-serif'>7</SPAN><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal> <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN style='FONT-FAMILY: "Verdana",sans-serif'>bych si 

pĹ™epsal jako (4^2)/7, ale ze vĂ˝sledku vyplĂ˝vĂˇ, Ĺľe sprĂˇvnÄ› to mĂˇ bĂ˝t (4/7)^2. 

TuĹˇĂte nÄ›kdo, proÄŤ by tomu tak mÄ›lo bĂ˝t? ZajĂmavĂ© je, Ĺľe tĹ™eba TI Nspire, tedy 

kalkulaÄŤka na pomÄ›rnÄ› sluĹˇnĂ© technickĂ© Ăşrovni (v podstatÄ› uĹľ neexistuje nic 

lepĹˇĂho), kterĂˇ umĂ poÄŤĂtat se zlomky, vydala jako sprĂˇvnĂ˝ vĂ˝sledek tÄ›ch 

16/7.</SPAN><o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal> <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal> <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal> <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal><SPAN 

style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "Arial",sans-serif'>----- Original Message 

----- <o:p></o:p></SPAN></P>

<DIV>

<P class=MsoNormal style="BACKGROUND: #e4e4e4"><B><SPAN 

style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "Arial",sans-serif; COLOR: black'>From:</SPAN></B><SPAN 

style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "Arial",sans-serif; COLOR: black'> <A 

title=honza.kuba@gmail.com href="mailto:honza.kuba@gmail.com">Jan Kuba</A> 

</SPAN><SPAN 

style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "Arial",sans-serif'><o:p></o:p></SPAN></P></DIV></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal>Je to tak, pry se ucili, ze kdyz je to v zavorce, tak je 

vysledek kladny a bez zavorky tak zaporny. <o:p></o:p></P>

<DIV>

<P class=MsoNormal>Jenomze  ja mu doma vysvetlil, ze druha mocnina je vzdy 

kladna, ze kdyz se nasobi zaporne cislo zapornym je to 

kladne.<o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal>Ale ocividne je to spatne. <o:p></o:p></P></DIV>

<DIV>

<P class=MsoNormal>A jeste jsem dostal vynadano od manzelky, ze sem to synovi 

blbe vysvetlil.. :-(<o:p></o:p></P></DIV></DIV>

<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P></DIV>

<P>

<HR>

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