Celostatne kolo ZENIT v elektronike - zhodnotenie

Pondělí Březen 6 19:49:55 CET 2017

Balu, gratuluju k tak úspěšné soutěži a děkuju moc za to, co pro mladé děláš!
Takových lidí je bohužel v dnešní uspěchané době žalostně málo. Většina jen nadává a vede bohaté argumentace, jak je naše (vaše) školství prohnilé a úplně k ničemu. 
Přitom právě jen podobný osobní entusiasmus a příklad může ve školství, podobně jako v jakémkoliv jiném oboru, udělat úžasné zázraky!

Měj se krásně

Jakub 

> -----Original Message-----
> From: Hw-list [mailto:hw-list-bounces na list.hw.cz] On Behalf Of Daniel
> Valuch
> Sent: Monday, March 6, 2017 4:29 PM
> To: HW-news <hw-list na list.hw.cz>
> Subject: Celostatne kolo ZENIT v elektronike - zhodnotenie
> 
> Zdravim osadenstvo,
> 
> trvalo mi skoro mesiac kým som sa z toho zotavil, ale uz znova dokážem
> vysloviť slovo ZENIT :-) Tohoročné celoštátne finále sa konalo 7.-9.2. na
> Strednej priemyselnej škole v Novom meste nas Váhom.
> 
> Pre úplnosť pripomeniem, že súťaží 32 najlepších stredoškolských študentov
> elektroniky. Sú rozdelení do kategórie A, žiaci 3. a 4. ročníka a kategórie B,
> žiaci 1. a 2. ročníka.
> 
> Zložitosť sa snažím voliť tak, aby sme boli schopní nájsť aj naozaj výnimočne
> dobrých študentov. Snažíme sa testovať komplexné vedomosti a zručnosti
> žiakov a ich schopnosť spájať a aplikovať získané poznatky na riešenie nových
> problémov s ktorými sa doteraz nestretli. Archív zadaní a fotografií z
> minulých rokov je na http://www.cern.ch/zenit
> 
> Súťaž trvá zhruba 16 hodín, rozdelená na 3 dni. Začína sa teoretickou časťou,
> pokračuje praktickou časťou a končí programovaním mikrokontrolérov.
> 
> V 33. ročníku sme prvý krát pripravili zadania tak, aby študenti v rámci
> všetkých disciplín súťaže pracovali na jednom kompletnom projekte.
> Súťažiaci konštruovali štvorkanálový, mikrokontrolérom riadený, laboratórny
> napájací zdroj 0-30V/3A s predregulátorom. Je to historicky najzložitejšia
> konštrukcia akú sme na ZENIT v elektronike robili. Obsahovala približne 9000
> kusov, 50-tich rôznych druhov súčiastok, od najjemnejších SMD rezistorov, až
> po veľké výkonové tranzistory a chladiče.
> 
> Teoretická časť sa skladá z testu 30 otázok z oblasti elektroniky a tzv.
> slovne zadaného problému. Zadania sa dajú vidieť na
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/pdf/ZENIT_2017_teoria_A.pdf
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/pdf/ZENIT_2017_teoria_B.pdf
> 
> Priemerná úspešnosť teoretickej časti bola 60%, najlepší výsledok 92% a
> všetky bonusové otázky. Podobné výsledky dosahujú súťažiaci konzistentne
> každý rok. Súčasná forma aj zložitosť teoretickej časti umožňuje spoľahlivo
> identifikovať najlepších študentov.
> 
> Wekovi sa veľmi páčila otázka č. 27, ktorá nie je úplne o elektronike. Správne
> ju zodpovedalo 72% (A) a 61% (B) súťažiacich. Je výborné, že si už v tomto
> veku uvedomujú, že si treba na seba zarobiť :-)
> 
> Paradoxne najhoršie dopadli tie najjednoduchšie otázky. To znamená, že
> všetci poznajú naspamäť vzorce, ale netušia načo sú dobré a ako ich použiť.
> Ďalší problém je, že nedokážu dosadiť veličiny v správnych jednotkách. V kat.
> A sú najhoršie nasledujúce otázky:
> 
> otázka č. 3, úspešnosť 27%
> Vyhrievacie teleso má štítkové údaje 400V/4kW. Akým výkonom bude
> vyhrievať ak ho namiesto trojuholníka pripojíme do hviezdy na fázové
> napätie 230 V?
> 
> otázka č. 6, úspešnosť 33%
> Ako sa zmení kapacita vzduchového doskového kondenzátora s kapacitou C =
> 100 pF ak ho ponoríme do destilovanej vody (ervoda = 80)?
> 
> otázka č. 11, úspešnosť 27%
> Vypočítajte odpor medeného vodiča s priemerom d=1mm, dĺžky 10m
> (rezistivita ρ=1,75.10e-8 (Ω.m))
> 
> Domnievam sa, že to svedčí o prioritách stredoškolského vzdelávacieho
> systému. Hlavne nerozmýšľať, dôležité naučiť sa vzorce na písomku.
> 
> V rámci riešenia slovne zadaného problému súťažiaci počítali niektoré
> dôležité parametre a hodnoty kľúčových komponentov zdroja.
> 
> Po večeri prvý súťažný deň pokračoval dobrovoľným "seminárom" na tému
> osadzovanie SMD súčiastok. Žiaci si pripravovali a osadzovali hlavnú riadiacu
> dosku zdroja
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/pdf/ZENIT_2017_riadiaci_modul.
> pdf a meracie plug-in moduly s mikrokontrolérmi
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/pdf/ZENIT_2017_uvod_do_prakti
> ckej_casti.pdf
> 
> Veľmi ma potešil zápal a záujem súťažiacich. Aj keď išlo o dobrovoľnú
> aktivitu, súťažiaci si ju užívali, zaujímali sa, pracovali až do neskorého večera.
> Aktivitu ukončila až návšteva zástupkyne, ktorá nás večer vyhodila.
> Argumentácia začala tým, že žiaci musia ísť na internát oddychovať. Keď jej
> povedali, že by tam aj tak chlastali tak to prešlo na argumenty, že tam za
> tieto peniaze tak dlho do noci nebude (bolo 10 hodín a už sme aj tak končili).
> 
> Druhý deň nasledovala praktická časť. Úlohou súťažiacich bolo navrhnúť,
> vyrobiť, osadiť a oživiť dosku plošného spoja pre výkonovú časť napájacieho
> zdroja
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/pdf/ZENIT_2017_Zadanie_praktic
> kej_casti.pdf
> 
> Vzhľadom na to, že zdroj okrem lineárnej časti obsahuje aj spínaný
> predregulátor boli kladené vysoké požiadavky na kvalitu návrhu plošného
> spoja. Študenti sa s problémom popasovali veľmi dobre. Prvý návrh bol
> hotový už okolo obeda po ca. 3,5 hodine práce.
> 
> Plne funkčný výrobok (na prvé zapnutie) odovzdalo približne 60% súťažiacich,
> čiastočne funkčný 25% (vyžadoval po odovzdaní malú opravu). V obidvoch
> kategóriách súťažiaci odovzdali niekoľko vysoko kvalitných návrhov plošného
> spoja, niektoré naozaj na profesionálnej úrovni. Súťažiacim sa konštrukcia
> veľmi páčia a mnohí si hneď po návrate domov z dodaných súčiastok
> postavili ďalšie kanály zdroja, niektorí dokonca navrhli nový, ešte lepší plošný
> spoj.
> 
> Fotky zrealizovaných výrobkov sú na spomenutých stránkach, najlepšie v
> sekcii zdroj http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/2017_zdroj/zdroj.html
> a ďalšie
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/
> 
> V rámci dobrej tradície praktickú časť ukončil pán riaditeľ, ktorý okolo pol
> desiatej prišiel a začal na nás hulákať, že keď do troch minút nevypadneme,
> vypadne elektrika. Nám síce nevypadla, ale kolegovia z web dizajnu vraveli,
> že oni sa neubránili a im naozaj vypadla.
> 
> Tretí deň je už tradične venovaný programovaniu mikrokontrolérov (kat.
> A) a úvodu do praktickej časti (kat. B).
> 
> V disciplíne programovanie súťažiaci na základe funkčnej špecifikácie tvorili
> program do hlavného riadiaceho mikrokontroléra zdroja. Mikrokontrolér
> obsluhuje užívateľský interface (tlačidlá, displej, nastavovacie prvky) a
> zároveň komunikuje s podriadenými meracími modulmi na každej doske
> zdroja
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/2017_zdroj/specifikacia_program
> u.pdf
> 
> V rámci úvodu do praktickej časti mali súťažiaci seminár o profesionálnych
> postupoch spájkovania SMD súčiastok. Táto zručnosť je kriticky dôležitá,
> bohužiaľ na väčšine škôl sa zatiaľ nevyučuje. Následne súťažiaci osadili dve
> dosky meracieho plug-in modulu pre zdroj. Doska obsahovala pasívne
> súčiastky veľkosti 1206 aj 32 pinový mikrokontrolér s rozpätím vývodov
> 0,8mm. Hodnotila sa celková kvalita práce.
> 
> Vedeli dopredu, že budeme osadzovať SMD-čka, takže si priniesli vybavenie.
> Ja som priniesol indukčné spájkopvačky a mikroskop, urobili sme to naozaj
> formou seminára
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/2017_fotky/7_seminar2.html
> 
> Niektorí priniesli aj teplovzduch. To ešte nevedeli ako pomôžu tým pár
> mantákom, čo zapájkovali procesor otočený o n-násobky 90 stupňov, pričom
> n sa nerovnalo 0. Takže si vyskúšali aj rework :-)
> 
> Kým sme hodnotili vačšina súťažiacich išla na exkurziu do firmy Bel power
> solutions v Dubnici nad Váhom.
> 
> Za odbornú hodnotiacu komisiu by som zhodnotil 33. ročník ZENIT v
> elektronike ako veľmi úspešný, čo potvrdzuje aj množstvo pozitívnej spätnej
> väzby od súťažiacich. Veľmi ocenili zaujímavé zadania a prácu na jednom
> kompletnom projekte v rámci všetkých disciplín, možnosť naučiť sa nové
> veci. Väčšine súťažiacich sa na súťaži najviac páčilo, že nebola jednoduchá. To
> je veľmi dobré znamenie, na školách máme stále kvalitných a zanietených
> študentov.
> 
> Na záver by som rád poďakoval našim partnerom, je medzi nimi aj niekoľko
> ľudí tu z konferencie. Veľmi si Vašu podporu vážime. Vďaka podpore
> partnerov môžeme na súťaži pracovať s profesionálnym vybavením a
> zaujímavým materiálom. Pred piatimi rokmi bol rozpočet na súťažiaceho
> približne 3 eurá. S tým sa nič sofistikované robiť nedá. Teraz môžeme
> konštruovať aj takto zložité zariadenie. Každý súťažiaci dostane svoju sadu
> chémie na výrobu plošných spojov, používame profesionálnu verziu
> návrhového systému plošných spojov.
> 
> Traja víťazi staršej kategórie aj traja víťazi mladšej kategórie už tretí krát po
> sebe vyhrali meracie prístroje do svojho domáceho laboratória. Za tri roky
> sme im rozdali 12 digitálnych oscilockopov (4 kanály, 100MHz) a 6 iných
> prístrojov (generátory priebehov do 60MHz, stolové multimetre).
> 
> Začali sme investovať aj do trvalého vybavenia, ktoré si nosíme so sebou aby
> sme neboli závislí od vybavenia na škole, kde sa súťaž koná. Väčšinou sú to
> odborné školy strojárskeho zamerania, takže potrebujeme vlastné nádobíčko
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/2017_fotky/2_vybavenie2.html
> http://dvaluch.web.cern.ch/dvaluch/zenit/2017_fotky/6_odovzdavanie1.ht
> ml
> 
> Podpora partnerov je pre úspech súťaže veľmi dôležitá. Veľké IT firmy, ktoré
> nám pomohli súťaž rozbehnúť vo forme v akej je teraz nám ukázali cestu,
> teraz sa už ale musíme starať sami o seba. Rád by som (znova a znova) oslovil
> kolegov z elektronického biznisu a ponúkol možnosť spolupráce. Investícia
> nie je vysoká, ak napríklad 10 firiem prispeje priemerne po 500 Eur máme
> zabezpečený rozpočet aj s cenami. Už tradične nám pomáhajú aj súkromné
> osoby. Každý rok potrebujeme najrôznejší spotrebný materiál, USB kľúče,
> leptadlá, fólie, laserovku s tonerom a pod. Planétu to síce nezachráni, ale
> človek má dobrý pocit.
> 
> Ďakujem za pozornosť a čas strávený čítaním takto dlhého mailu :-)
> 
> b.
> 
> _______________________________________________
> HW-list mailing list  -  sponsored by www.HW.cz Hw-list na list.hw.cz
> http://list.hw.cz/mailman/listinfo/hw-list