Šikovní droni

[balu@home]

ano, v tomto zmysle je to urcite dobre. Prakticky si osahat teoriu 
riadenia a do hlbky pochopit modelovanie a tie diferencialne rovnice 
systemu, kym sa clovek este moze hrat (je student) je pre buducu karieru 
na nezaplatenie.
Problem je uz ale tak preflaknuty a tolko studentov a oddeleni riadicich 
systemov na tom pracovalo, ze najst tam nieco fundamentalne nove, hodne 
napriklad doktoratu je uz asi tazke :-)


On 28/02/2015 22:06, Šerých Jakub wrote:
> Je a není to k ničemu. Samozřejmě, že základní principy nejsou nic tajemného, ale ďábel je v detailech. Dovedu (nebo spíše nedovedu) si představit, kolik práce stálo připravit tuhle show. Kdyby jediným přínosem měly být zkušenosti té party študentů, kteří na tom dřeli, je to více než skvělý přínos!
> A nepochybně to má i řadu bočních přínosů. Ono dokud si ty diferenciální rovnice pořádně nepodáte a nebabráte se v realizaci na nich postavené půl roku, můžete o tom vyprávět krásné pohádky, ale právě tohle je pro praxi úplně k ničemu. Kdybych se měl rozhodovat, kdo zrealizuje systém, který má na zem relativně bezpečně dostat letadlo v trablích, vyberu si "diferenciálního pohádkáře" nebo někoho, kdo vyzkoušel vzít nůžky, upálit listy vrtulí a postavil systém, který takovou mrchu zvládne (byť to pro praxi jistě bylo úplně k ničemu)?
>
> Jakub Šerých
>